Nesta última segunda-feira, 19 de maio, foi realizada a apresentação oficial do Programa de Educação Integral para os estudantes do 5º ano das escolas municipais EM Idalina da Silva Cardoso, EM Guido Pisaneschi, EM Mufarrege Salomão Chamma e EM Nicolau Pinto da Silva, que juntas totalizam 222 alunos atendidos. O evento foi direcionado a pais e responsáveis, com o objetivo de apresentar a proposta pedagógica do ensino em tempo integral que será implementada no contra turno escolar.
Durante a apresentação, foram detalhadas as disciplinas, metodologias inovadoras e atividades complementares que compõem o currículo diversificado da Educação Integral. O projeto inclui oficinas de Língua Portuguesa, com ênfase em leitura diária e teatro de leitores; Matemática, com abordagens como gamificação, educação financeira e a maratona de matemática; além de práticas voltadas ao Meio Ambiente, como alimentação saudável e o cultivo da horta escolar, desenvolvidas em parceria com a Secretaria do Meio Ambiente e o Departamento de Alimentação Escolar.
Também foram destacadas as atividades esportivas, que envolvem dança, modalidades esportivas e jogos populares, bem como o Projeto Navega, que tem como objetivo estimular a criatividade e o protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem. Completando a proposta, o currículo diversificado contempla ainda oficinas de artes manuais e experimentos científicos, ampliando as possibilidades de desenvolvimento integral dos estudantes.
O evento também destacou a importância da lição de casa orientada, saúde bucal e do envolvimento das famílias no processo educativo.
Com essa iniciativa, a rede municipal reafirma seu compromisso com uma educação pública de qualidade, que respeita os diferentes ritmos de aprendizagem e oferece oportunidades para o pleno desenvolvimento dos alunos.
Com essa iniciativa, a rede municipal reafirma seu compromisso com uma educação pública de qualidade, que respeita os diferentes ritmos de aprendizagem e oferece oportunidades para o pleno desenvolvimento dos alunos.